寒假時我和系上的學長姐一起到臺東新園國小辦營隊，結合我們系上運動防

    護的專業，搭配急救、疊杯、運動飲料製作等課程來與孩子分享正確的健康觀念。

    在營隊中我特別注意到一個小男孩，他和其他孩子很不一樣，他總是一個人默默

    在角落研究植物，或是在玩遊戲時跑到旁邊觀察樹木花草，面對其他孩子的邀約

    或是嘲笑都無動於衷。後來當地小學的老師才告訴我們這個孩子有自閉的傾向，

    但家長不願意帶孩子就醫治療，加上山區交通不便的關係，一直無法有效解決這

    個孩子的狀況。我每天陪著這個孩子走回家，他不停跟我我介紹部落裡的植物以

    及他種的菜，最後一天我們要離開時他跟我說:「姐姐你明年一定要再來，我要炒

    我種的菜給妳吃，我很會炒菜喔!」

        當孩子感受到你的關心和在意，他就認定你是好老師。同時也覺得心疼，因

    為我沒辦法向他保證明年可以再來，只能在離開前給他大大的擁抱並告訴他，無

    論如何都要記得你真的很特別。希望透過自己的熱情、專業及有限的資源，來回 

    應臺灣偏鄉教育相對弱勢的議題。